几地试行“班主任退班群”：家校责任边界何在？如何更高效沟通？

本学期伊始，辽宁省葫芦岛市一则“班主任退出班群”的通知，在全国范围内引发关注。这样的通知不止于葫芦岛市，在辽宁省内沈阳、鞍山等多个城市，家校群的成员也在新学期悄悄发生了变化。

变化的不仅是微信群里退出的班主任、上任的新群主、被邀请进群的学校领导，还有学校信息发布的渠道、内容，以及家校互动的方式。

然而时过仅三周有余，有IP标注为辽宁的网友在网上表示，部分学校班主任又被重新请回到家校群里。

班主任的“进”“退”背后，实则是一个更大的命题——家校的责任边界在哪里？老师和家长间如何互动才能更加高效？

家校微信群的消息变少了

自2月底开始，辽宁省内多所中小学在家校微信群正式发出了“班主任退群”的通知。有的通知中明确，即日起班主任及任课老师退出家长微信群，不允许班主任和学生家长通过微信单独联系；从通知之日起，群内通知交由家委会家长负责；与此同时，教务处老师进群，配合微信群监管工作。

辽宁省葫芦岛市某学校发布的“班主任退群”通知内容图源：社交平台

与官方通知不同，沈阳四年级小学生家长赵女士获悉此事，源于到校日在学校门口听见的家长闲聊。她告诉《教育家》新媒体，“当时我偶然听见其他家长说他们孩子班的班主任退群了，我打开微信才发现，我孩子班的班主任也不在群里了。具体什么时候退的，我不知道，也没人通知。”

随之发生的，是家校群消息内容的变化。赵女士说，过去由班主任在家校群里发布的各种收费通知，已经转移至另一个没有老师的家委会微信群，由家长发布相关信息。此前的家校群目前仅有副班主任在里面发布一些简单的学校通知。“据我了解，副班主任一般由刚毕业入校的应届生教师或者实习教师兼任。开学以来也就发过两次消息。”赵女士说。

对于这种变化，赵女士并未有太多焦虑，她觉得“孩子大了，学习的责任、与老师沟通的事情就应该放手让他们自己去做。”

并非所有家长都能适应这种变化。在辽宁鞍山，七年级学生的家长王女士是从孩子嘴里听说家校共育群将要发生变化的消息，“老师说，以后不在群里发通知了，但是对于原因没有更多说明。”在这之后，虽然班主任没有退群，但在群里基本保持静默状态。内容上，过去老师常发的作业通知，学生没带课本的温馨提示，分享的学生午餐照片、晨读内容、每日小结等信息全部消失了，一并消失的还有由各科课代表家长代为发布的学科知识重点；取而代之的只剩由指定家长发布自家孩子手抄的作业要求照片或是第二天的课程提示。