AI时代，外语学科何去何从？专家：不必过度恐慌，从“工具理性”回归“人文内核”

　　摘要：3月26日，“AI赋能，外语学科何去何从”高峰论坛举行。

　　3月26日，由上海师范大学外国语学院和上海师范大学比较文学与世界文学国家重点学科联合主办的“AI赋能，外语学科何去何从”高峰论坛在上海师范大学顺利举办。来自中国社会科学院、上海交通大学、南京大学、中国人民大学等科研机构及高校的二十余位专家学者齐聚一堂，共同探讨人工智能为外语学科带来的机遇与挑战。

　　上海师范大学比较文学与世界文学国家重点学科负责人朱振武教授表示，当前社会对外语学科存在诸多误解。事实上，外语学科在传播中华智慧、构建人类命运共同体中肩负着重要使命。AI的兴起非但不会取代外语学科，反而更能彰显其不可替代性，现在正是外语学科乘势发展的关键时刻。上海师范大学校长陈恒指出，外语学科正面临国际环境与人工智能双重冲击，这既是机遇更是挑战。外语学科需加强合作，传承人文传统，共同促进学科的高质量发展。

　　面对AI对外语学科的冲击，北京外国语大学王文斌教授提醒，不必过度恐慌。他主张，外语教育应从偏重技能的“外语教学”回归至立德树人的“外语教育”。上海交通大学刘建军教授指出，技术已经成为人的“外挂器官”。人工智能与人的关系已从纯粹的对立、从属，走向了“共谋”状态。他强调，在AI时代，思维方式的转型是外语学科发展的根本，学术研究应聚焦时代需求，探索具有时代价值的核心问题。

　　在人工智能深度介入教育领域的背景下，外语人才培养模式面临新的要求与挑战。南京大学何宁教授提出，教师与学生需同步提升AI素养，推动外语专业创新发展。华南理工大学钟书能教授建议，强调人才是学科发展核心，应重点培养中青年学者，筑牢学科根基。上海外国语大学王欣教授倡导研究性教学，赋予教师和学生自主成长的驱动力，助力培养专家型教师和可持续成长型学生。

　　针对外语学科如何借助AI，助力中华文化“走出去”这一重要议题，与会专家各抒己见。上海交通大学王宁教授强调，科技与人文并非二元对立，二者在交融互鉴中相得益彰。外语学科应主动担当，服务于中国文化国际传播。构建中国自主知识体系需立足国际视野，推动中国学术话语与理论概念走向世界。从事外语学科建设的人要抓住机遇，为构建中国自主学术话语体系贡献力量。山东大学王俊菊教授指出，新文科背景下外语学科应强化“跨学科融合”与“中国立场”，在转型中实现高质量发展。

　　头图为研讨会现场。主办方供图