教育部严禁教师挤占学生课间休息时间 守护学生身心健康

教育部严禁教师挤占学生课间休息时间。教育部近日印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，并同步发布《基础教育规范管理负面清单（2026版）》，以20条“严禁”为基础教育办学划定清晰红线，直击学生身心健康、教育公平、师德失范等关键问题。

负面清单聚焦六大核心领域，针对性回应社会关切。为守护学生身心健康，破解“课间圈养”“睡眠不足”难题，清单明确禁止学校挤占学生课间休息时间、禁止课间不准学生出教室的行为，要求严格落实国家和省级教育行政部门规定的学生睡眠时间安排作息，杜绝“学习时间过长”的违规操作。同时，严禁布置超总量、超时长及重复性、惩罚性作业，严禁频繁组织考试加重学业负担，严禁违反校历提前开学、延迟放假，或利用节假日、寒暑假组织学生集体补课。

为遏制教育功利化倾向，叫停“幼儿园小学化”“选拔性招生”，清单严禁幼儿园采用小学化教育方式、提前教授小学课程内容，严禁通过直接测查幼儿能力评估保育教育质量。在招生环节，严禁中小学组织以选拔生源为目的的各类考试，不得将竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据；同时严禁以升学率、考试成绩对学校考核排名、对教师排名奖惩，禁止宣传炒作中高考状元、名校率、升学率，不得在校园悬挂“高校生源基地”牌匾等诱导性升学标语。

针对教师职业行为失范问题，清单严禁教师歧视学生，禁止实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或侮辱学生人格尊严的行为。特别强调严禁教师有偿补课，不得通过直播打赏、知识付费等途径向家长变相索要财物，禁止发布贩卖焦虑的内容牟利。

围绕校园管理中的民生痛点，清单对教材教辅选用、校服采购、学校收费等环节作出严格约束：严禁违规选用教材、征订教辅，不得强迫或诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、文具等；严禁违反校服选购规定强制购买，禁止利用校服采购牟利；严禁擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，不得克扣挤占挪用学生资助资金。同时，严禁学校疏于食品安全监管，杜绝让学生食用腐败变质、卫生不达标食物，防范食物中毒等食源性疾患。