“耿同学讲故事”为什么惊动全网 学术打假引热议

科普博主“耿同学讲故事”最近持续引发网民关注，他连续公开举报多所知名高校教授、院长、“杰青”，指出相关论文涉嫌图片重复、数据异常、实验结果不可靠等问题。这些学术不端行为本应由高校、期刊、基金管理部门、学术委员会等专业机构监管，却被一个网络视频博主揭露出来。涉事高校纷纷表态成立调查组，一些被举报者受到免职、降级、解聘等处理。

作为科普博主的耿同学以一己之力撬动多所高校的学术调查，这不是简单的“高手在民间”，而是国内学术监督体系一次刺眼的照镜子。近期，部分知名高校的多名“长江学者”“杰青”“院长”被耿同学实名举报涉嫌论文造假，引发大量网民“围观”。

耿同学表示自己并不专门从事学术监督，最初经营的是一个带有科研圈“吃瓜”和科普属性的视频账号，学术打假只是其中一个板块。许多线索来自广大网友，尤其是大学生、研究生群体，他们在查找原始数据、阅读论文时发现疑点，就反馈给他。他结合专业判断分辨是真问题还是假误会。如果问题比较严重，他会进一步下载论文、核查数据、整理证据。他说：“一般情况下误会的比较多。”

站在耿同学身后的是一群对科研有期待、对造假有愤怒、对真问题有敏感度的年轻人。他们未必有发声平台，未必熟悉媒体表达，也未必能独自把问题推到公众面前，但他们在看，在查，在较真。耿同学打假的主要工具是程序，用计算机对数据进行比对，技术并不复杂。他表示：“有些造假痕迹就摆在论文里，只要认真看，就能看出来；只要愿意查，就能查下去。”