“化妆品”课热度极高!高校回应 学生亲手制口红
沄森™2026-03-24
温度显示器上的数字攀升至86℃,蜂蜡、油脂与色素在加热中逐渐融合,接着被注入模具冷却成型,一支由学生亲手制作的口红由此诞生。近日,北京理工大学一门“学做化妆品”的通识课火了
温度显示器上的数字攀升至86℃,蜂蜡、油脂与色素在加热中逐渐融合,接着被注入模具冷却成型,一支由学生亲手制作的口红由此诞生。近日,北京理工大学一门“学做化妆品”的通识课火了。这门由化学与化工学院冯彩虹和王烨两位老师主讲的《化妆品中的化学》课程将科学原理与生活实践深度融合,屡获学生高口碑推荐。

《化妆品中的化学》共32学时,其中26学时聚焦理论,6学时落地实验。“实践环节”是这门课程的一大亮点。以面膜制备为例,要求学生根据配方精准配比多种成分,掌握增溶、乳化、防腐等核心工艺。通过实验,学生理解“配方科学”的精髓。课程还引导学生运用所学知识解读护肤品成分表,回答“为什么有的护肤品会搓泥”、“敏感肌如何选择防晒产品”等实际问题,让化学真正成为点亮生活的实用工具。

冯彩虹老师深耕化妆品基础理论教学,用生活案例拆解专业知识,让抽象概念变得直观易懂。王烨老师则聚焦应用教学与实验指导,为学生详细讲解化妆品的核心技术,并对学生的实验操作给予精准点拨。她开设这门课的初衷是希望让大家通过DIY化妆品,真切感受化学的美与魅力。在课堂上,她会用真实案例说明“成分党”如何科学护肤;课后,她会主动解答学生的化妆品选购疑问,鼓励学生结合自身兴趣选择兼顾健康安全性与个性审美需求的化妆品。针对学生提出的“敏感肌护肤难题”,老师还会专门补充皮肤屏障修复的科学方法;面对大家对网红产品的疑问,会组织成分对比分析活动,引导学生理性消费。

不少学生表示,现在选购化妆品时会主动关注成分表,不再盲目追逐品牌与网红推荐。课程的口碑在学生间广泛传播,“抢课秒空”成为常态。
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